Logros en los videojuegos: Motivación Intrínseca vs Motivación Extrínseca

La finalidad principal de los logros es incrementar la longevidad del videojuego mediante desafíos y retos, pero para lograrlo es conveniente despertar el interés y la motivación del jugador. No obstante, no todos los retos/desafíos que se proponen son motivacionales en sí mismos. Por ejemplo, matar a X enemigos en un videojuego de disparos en primera persona «FPS (First Personal Shooter)» o finalizar un determinado nivel, son objetivos necesarios para completar el videojuego, por lo que no añaden ningún desafío extra (en Gamasutra Keith Burgun habla sobre esta clase de logros y propone la eliminación de los Logros y la introducción de “variantes”). Este tipo de logros «que se pueden utilizar como guía o para evaluar el progreso del jugador» carecen de elementos motivacionales. Delante de este tipo de logros lo más conveniente es «si finalmente los queremos implementar» optar por añadir recompensas atractivas y útiles para los jugadores.

Logro XBox

Motivación intrínseca vs Motivación extrínseca

La motivación intrínseca no necesita de ningún elemento externo. Es una motivación espontanea en que el incentivo se encuentra en la realización de la acción en sí misma. Esta motivación, inherente a nuestra persona, es provocada por sentimientos positivos, agradables o eufóricos como el placer, la complejidad, la curiosidad o la novedad.

Un logro que quiera evocar la motivación intrínseca deberá ofrecer desafíos que despierten estos sentimientos positivos, agradables o eufóricos. Por ejemplo, volviendo a los videojuegos de disparos en primera persona, se podría desafiar al jugador a completar un determinado nivel sin usar ninguna arma de fuego, utilizando sólo su cuchillo para acabar con los enemigos. En este caso la complejidad del reto puede hacer despertar la motivación interna del jugador ya que se encuentra obligado a poner a prueba sus habilidades en unas condiciones atípicas mucho más difíciles.

En cambio, la motivación extrínseca provienen del exterior y funcionan siempre y cuando exista una recompensa. En este caso el logro podría incorporar una recompensa por su cumplimento como otorgar puntos de experiencia, dar bienes virtuales o el acceso a nuevo contenido.

Logro XBox Recompensa-01

No obstante se debe tener en cuenta que los logros puede causar ansiedad si el desafío es muy superior a las habilidades del jugador o requiere de un enorme esfuerzo/tiempo y, aunque siempre se pueden maquillar con recompensas, no siempre funciona. (En la próxima entrada hablaré más sobre este aspecto).

Pero esto no es todo, porque mediante el propio diseño de los elementos que forman el logro «imagen, título, texto y recompensa» también es posible incentivar las motivaciones intrínsecas o las motivaciones extrínsecas de los jugadores.

Logros - Mensaje de les Elementos-01

Inevitablemente estos elementos que forman el Logro emiten un mensaje, una información. Este mensaje puede tener tres grados dependiendo de su claridad:

  • Mensaje explícito
  • Mensaje sugerente
  • Mensaje oculto

El mensaje global de los elementos que forman un logro pueden determinar y hacernos posicionar en una motivación u otra. Por ejemplo, si queremos tener una motivación extrínseca implementaremos un logro con un mensaje mucho más explícito:

Debes matar a X enemigos y obtendrás X puntos de experiencia.

Cuanto más explicito sea el mensaje más se acercará a las motivaciones extrínsecas. Por el contrario, si sus elementos tienen un mensaje sugerente, es más probable que hagamos despertar la curiosidad del jugador dando paso a una motivación intrínseca.

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Logros en los videojuegos: Introducción

Si hay algo que ha llegado con fuerza «¡y con mucha!» en esta séptima generación de videoconsolas es la implementación de los logros en los videojuegos. La introducción de los logros se ha convertido en un elemento esencial, con un fuerte carácter social y motivador para los jugadores.

Logros, ¿qué son?

Los logros «representados y entregados en modo de título, medalla o trofeo» son un reconocimiento que se conceden a aquellos jugadores que finalicen con éxito una determinada meta. Estas metas puede coincidir con los objetivos inherentes al juego «completar un determinado nivel» o simplemente ofrecer un desafío independiente a los objetivos principales «completar un determinado nivel pero sin retroceder». En definitiva, la finalidad principal de los logros es incrementar la longevidad del videojuego.

Los logros están «o pueden estar» formados por los siguientes elementos:

Logros - Elementos-01-01

  • Imagen: Representación visual del logro
  • Título: Nombre del logro
  • Texto: Descripción del logro.
  • Recompensa: Puntos de experiencia, bienes virtuales o el acceso a nuevas zonas del videojuego.

¿Qué aportan los logros a los jugadores?

Los logros son creados para satisfacer las necesidades de autoestima y de reconocimiento «es decir, los dos niveles superiores de la pirámide de Maslow» ya que por una parte el jugador se siente bien y realizado por completar un desafío y por la otra se siente reconocido por la posibilidad de compartir este logro con su entrono o con la comunidad gamer. Hay que tener en cuenta que el carácter social de los logros es muy fuerte y gran parte de su éxito reside en la posibilidad de darle visibilidad ante los otros jugadores.

Tipos de videojuegos según la interacción entre jugadores: Las Variables

Hace un par de semanas clasifique a los videojuegos según la posibilidad de interacción entre sus jugadores obteniendo como resultado cuatro tipos: Unsocial Games, Friendly Games, Unfriendly Games y Social Games.

Estos cuatro tipos de videojuegos son fruto de dos variables:

  • La cooperación entre jugadores
  • La competición entre jugadores

Advergame World - Aleix Risco - Clasificación de los Videojuegos - Interacción

La primera variable «eje X» hace referencia a la posibilidad «si/no» de cooperación entre jugadores, es decir, el videojuego permite una interacción amistosa entre ellos. A la cabeza me vienen muchos ejemplos pero el más claro y el más interesante es el que encuentro en el videojuego World of Illusion (1992) «protagonizado por Mickey Mouse y el Pato Donald» para la videoconsola Mega Drive.

En el modo Two Players el primer jugador controla a Mickey Mouse y el segundo a Donald en una aventura donde la cooperación entre los jugadores «y no hablo sólo de eliminar a enemigos» es fundamental y obligatoria para poder seguir. Por ejemplo, Donald no puede pasar por agujeros pequeños y sólo con la ayuda de Mickey «este lo estira con fuerza» podrá avanzar. Además, también hay determinados lugares donde los dos jugadores deberán cooperara para acceder a zonas muy altas como para llegar con un simple salto.

World of Illusion

En cambio en la segunda variable «eje Y» hace referencia a la posibilidad «si/no» de competición entre jugadores, es decir, el videojuego permite una interacción hostil entre ellos. En este grupo se encuentran la gran mayoría de los videojuegos «es una interacción muy fácil de incorporar» y se podrían citar cientos de videojuegos que fomenten una relación hostil entre jugadores.

EternalChampions

En los próximos días daré más detalles de los cuatro tipos de videojuegos así como ejemplos de ellos.

Tipos de videojuegos según la interacción entre jugadores (Modelo de segmentación)

Vuelvo a la carga con nuevas clasificaciones y modelos de segmentación. Ahora, es el turno de clasificar los videojuegos según la interacción entre sus jugadores.

A lo largo de los años los videojuegos han ido evolucionando para incorporar nuevas funcionalidades. Desde mi opinión una de las más interesantes es la posibilidad de interactuar con otros jugadores, permitiendo la interacción entre usuarios más allá de la mera competición con una inteligencia artificial (IA). Las luchas estratégicas entre usuarios para dominar un territorio y alzarse con todos sus recursos, así como la cooperación entre jugadores para lograr un mismo objetivo, son parte esencial de muchos videojuegos. Las campañas multijugador son la estrella de la mayor parte de los juegos, sobretodo en ciertos tipos como los FPS «First Person Shooter» donde la campaña multijugador eclipsa por completo a la campaña individual. De hecho, en una entrevista con GI International, el jefe del estudio que está desarrollando el videojuego Titanfall «Vince Zampella – Respawn», aseguró que no habrá modo individual en Titanfall porque para ello necesitan de un enorme equipo y de 6 meses para terminarlo. Además, aseguró que sólo un 5% de los jugadores lo termina.

Los modos multijugador se han fortalecido gracias a Internet y a las mejoras de conexión. En mi época de adolescente iba a casa de mis amigos para jugar contra ellos al FIFA o al Colin McRae, ahora lo puedo hacer desde el cómodo sillón de mi habitación con cualquier jugador del mundo sin necesidad de desplazarme. No obstante, me gustaría destacar el papel fundamental que están tomando las Redes Sociales como vehículo y vínculo de la interacción entre los jugadores, porqué detrás de ese ataque, defensa o ayuda, se encuentra un amigo, una persona real de carne y huesos que tiene nombre, avatar y en muchos casos conocemos. Las Redes Sociales han ayudado enormemente a establecer este vínculo de jugador a jugador o, si hablamos de Facebook «principal Red Social dónde se vinculan la mayoría de los videojuegos», de amigo a amigo, con mucha más ímpetu.

Partiendo de la base que la interacción entre jugadores es uno de los aspectos más importantes de los videojuegos, he establecido una segmentación en función de dos variables opuestas: la cooperación y la competición.

Advergame World - Aleix Risco - Clasificación de los Videojuegos - Interacción

  • Unsocial Games: El jugador compite y/o coopera con una inteligencia artificial. No existe la posibilidad de relacionarse con otros jugadores reales.
  • Friendly Games: El jugador puede relacionarse con otros jugadores mediante la cooperación. Existe la posibilidad de establecer una interacción amistosa con otros jugadores para lograr un mismo objetivo o obtener su ayuda para determinados procesos.
  • Unfriendly Games: El jugador puede relacionarse con otros jugadores mediante la competición. Existe la posibilidad de establecer una interacción hostil con otros jugadores. Hay ganadores y perdedores en el enfrentamiento.
  • Social Games: El jugador puede relacionarse con otros jugadores mediante la cooperación y la competición. El videojuego permite las dos interacciones entre jugadores.

Próximamente daré más detalles de las variables y de los cuatro tipos de videojuegos de este mapa de posicionamiento.

Clasificación de los videojuegos según la intencionalidad: Introducción

Si hacemos un breve repaso a la mayoría de propuestas para clasificar a los videojuegos «Crawford (1982), Estallo (1995), Gros Grup F9 (1997) y Martí (2002)» nos daremos cuenta que la mayoría de ellas tienen un denominador común: la morfología de los videojuegos.

Durante años se han clasificado a los videojuegos según su morfología, dejando de lado su intencionalidad y propósito. La razón principal es el encasillamiento de los videojuegos como producto de entretenimiento y no como herramienta de comunicación. De hecho, el propio término Serious Games hace referencia a los videojuegos diseñados con objetivos no lúdicos, como educar «videojuegos educativos o Edugames» o persuadir «videojuegos publicitarios o Advergames» excluyéndose de los videojuegos “convencionales” puramente de entretenimiento.

Desde mi punto de vista esta visión es errónea y debemos pensar en los videojuegos más como una herramienta que como un producto de entretenimiento. En este contexto quiero poner encima de la mesa mi propia propuesta para clasificar a los videojuegos basándome en su intención/propósito principal:

  • Entretener
  • Educar
  • Persuadir
  • Investigar

A partir de estas cuatro intenciones se obtiene cuatro tipos de videojuegos:

  • Videojuegos de entretenimiento: El propósito de estos videojuegos es el de entretener. Se utiliza el videojuego como una herramienta de entretenimiento y ocio.
  • Videojuegos educativos: Se conciben para educar y formar. Aunque utiliza elementos lúdicos tales como la diversión para captar la atención y buscar la motivación del usuario, su propósito es puramente educativo.
  • Videojuegos persuasivos: Su objetivo es modificar comportamientos y actitudes y se encuentra muy ligado a la publicidad. El uso de los videojuegos persuasivos no es exclusivo de las empresas y marcas comerciales en el ámbito publicitario (Advergames), también se encuentra en esta categoría cualquier videojuego corporativo (ayuntamientos, universidades, ONGs, etc.) que contenga un contenido persuasivo.
  • Videojuegos de simulación: Recrean situaciones de la vida real a fin de investigar diferentes resultados e hipótesis. Estos videojuegos permiten la inmersión del jugador en situaciones o tecnologías específicas, dándole el control y la libertad de elección.

Es posible encontrar videojuegos que usen elementos de dos o más categorías pero lo que distingue un videojuego de otro es su intencionalidad y no el grado de utilización de los elementos. Por ejemplo, en los videojuegos de entretenimiento de temática bélica es muy común encontrar elementos históricos para añadir más realismo. Aunque la documentación de hechos históricos es un ingrediente más propio de un videojuego educativo que de un videojuego de entretenimiento, la intención principal del videojuego es la de entretener.

Call of Duty II

La incorporación de estos elementos se debe a la exigencia del público y el deseo de ofrecer un videojuego más atractivo, como en el caso de los videojuegos educativos, que en muchos casos utilizan elementos de entretenimiento para poder captar mejor la atención del jugador y fomentar la participación y motivación del aprendizaje.

Lara Croft desbloqueada!

Lara Croft

Lara Croft-01

Título: Arqueólogo

Se obtiene de:

Técnicas publicitarias en los videojuegos: Advergaming

El Advergaming «anglicismo que proviene de advertising, anuncio, y game, juego» es una técnica publicitaria que utiliza a los videojuegos como soporte comunicativo y publicitario, ya sea para dar a conocer un producto, un bien, un servicio, una marca o una entidad. El nombre fue acuñado por Anthony Giallourakis en enero de 2000 y mencionado posteriormente en la columna Jargon Watch de la revista Wired en 2001.

La peculiaridad de esta técnica «a diferencia de otras técnicas como el Product Placement o el In-Game Advertising» es que los videojuegos son creados ex profeso, es decir, su desarrollo y creación viene a petición de una marca/empresa, que es quien asume todos los costes de producción y distribución del videojuego.

Por otro lado, un Advergame es el resultado final del Advergaming. Es decir, es el videojuego publicitario creado por el Advergaming con la finalidad de alcanzar los objetivos propuestos, ya sea para tener un producto de entretenimiento y de contenido para poder establecer contacto con nuestra marca «branded enternainment o branded content», para atraer visitantes a nuestra página web, para dar a conocer a nuestros productos, para generar estudios de mercados etc.

Chen y Ringel (2001) establecieron tres niveles de integración de la marca/producto en un Advergame:

  • Asociativa: La marca o el producto es asociado a un estilo de visa o a una actividad que se desarrolla en el videojuego.
  • Ilustrativa: La marca o el producto tiene un papel fundamental y decisivo en las acciones del jugador dentro del videojuego.
  • Demostrativa: El jugador experimenta el producto o marca en un contexto del videojuego.

El Advergaming es cada vez más importante gracias, en parte, por el resurgimiento del branded content como nueva estrategia para conectar emocionalmente con los consumidores. Debemos tener presente que en la actualidad los consumidores ya no quieren consumir solo productos, quieren consumir experiencias, contenidos que emocionen y que les proporcionen una filosofía de vida. La mejor vía para lograr estos objetivos es mediante productos de entretenimiento, utilizando canales tan dispersos como la televisión, la radio, el cine, los libros o los videojuegos.

Siendo el entretenimiento el valor añadido que propone el branded content, no es difícil llegar a la conclusión de que una herramienta que entretiene, a priori, es una buena herramienta para el branded content. En este contexto los videojuegos se han alzado como uno de los productos de entretenimiento más utilizados, llegando a todos los perfiles y estableciendo un vinculo emocional muy fuerte con los consumidores.